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L’école Vitagliano en concert à la Philharmonie !

Lina, Noé, Estephane, Jules et tous leurs camarades de l’école primaire Vitagliano (Marseille, 13) ont joué le 25 juin à la Philharmonie de Paris. Un défi relevé grâce à Démos, dispositif d’éducation musicale à vocation sociale, qui met la musique classique à la portée des enfants des quartiers. Explications.

La grande salle Pierre Boulez de la Philharmonie de Paris, la plus prestigieuse, est pleine à craquer. Familles, amis, professeurs, éducateurs, animateurs, mécènes, tous ont pris place pour écouter les enfants participants au projet Démos, un dispositif dont l’objectif est de démocratiser la pratique de la musique classique. Public visé ? Les enfants des quartiers « politique de la Ville ». « Lire, écrire, compter ne suffit pas, souligne Gilles Delebarre, responsable du projet Démos à la Philharmonie de Paris. Au-delà, il faut une éducation artistique et musicale, qui forme des citoyens imaginatifs, sensibles et attentifs aux autres. »  11 des 30 orchestres Démos se sont succédé à la Philharmonie, le week-end du 24-25 juin, soit plus de 1000 enfants. En ce début d’après-midi du dimanche 25 juin, c’est le tour des orchestres Démos Marne et Gondoire, Marseille (écouter le concert en podcast), Paris et Val-de-Marne de montrer leurs talents.

Des pièces aux arrangements étudiés

Enfin vient le tour de l’orchestre Démos Marseille. Arborant un t-shirt orange, les enfants, scolarisés du CE1 au CM2 à l’école primaire Vitagliano, font leur entrée, ainsi que des enfants fréquentant les cours Ozanam, l’association Massabielle et le centre social Malpassé, partenaires de la fondation. Dirigés par le chef d’orchestre Victorien Vanoosten, ils jouent tout d’abord Bydlo, tiré des Tableaux d’une exposition de Moussorgsky, puis chantent le chœur des esclaves, extrait de Nabucco de Verdi. Et enfin, ils jouent et chantent un air tzigane traditionnel, Mamuliga Branzali. Une alternance de pièces classiques et traditionnelles, aux arrangements étudiés, qui permettent aux enfants de varier les plaisirs : jouer de leur instrument, chanter, frapper le rythme en servant de leur corps.

Un projet qui donne des ailes

Les applaudissements sont à la hauteur de l’investissement des enfants. La joie et l’émotion des familles et des adultes sont intenses. « J’en ai pleuré, avoue Marie-Laure Fazi, directrice de l’école primaire. Le défi est relevé. Engagés pour trois ans, cela fait deux ans que nous suivons Démos, il est inclus dans notre projet d’école. Ce projet musical permet de travailler l’écoute, le vivre ensemble, le goût de l’effort, et surtout, la fierté. Aucun enfant n’avait appréhendé la musique auparavant. Ce projet leur donne des ailes. »

Les élèves du CE1 au CM2 travaillent l’instrument quatre heures par semaine, sur le temps périscolaire, par pupitres de 15, encadrés par des professionnels. La méthode, ludique, est inspirée des pédagogies d’Amérique latine et du projet El Sistema. Les CP, encore trop jeunes, suivent une initiation musicale. Lina, 9 ans, explique : « Je joue de l’alto, c’est comme un violon, en plus grand. Au début, je n’avais pas trop envie, mais maintenant, je me débrouille, et j’aime bien ! » « Moi, dit Estephane, je joue de la clarinette. C’est très beau, et je connais toutes mes notes. » Au-delà de ces heures de pratique, la musique irrigue toutes les disciplines, du français aux mathématiques, en passant par les arts plastiques.

Evaluer l’impact sur les apprentissages

« L’orchestre de Marseille est unique en son genre au sein du projet Démos, car il concerne toute une école, précise Bruno Galy, directeur territorial PACA à Apprentis d’Auteuil. Il est en complète adéquation avec le projet de la fondation. Pour compléter ce dispositif et l’évaluer, une équipe de spécialistes de l’hôpital de la Timone mène des recherches sur son impact sur les apprentissages. Les résultats seront connus à l’issue des trois années d’expérimentation. »
Les parents, quant à eux, sont impressionnés par le travail fourni. Eux aussi suivent les progrès à la maison. Noé, huit ans, joue de la flûte traversière. Son papa, M. Sikakonu, rayonne : « Je suis très content de leur prestation. Et à la Philharmonie, c’est le top. Je suis aussi heureux de voir le respect qu’ils montrent envers les adultes, leur obéissance. Je ne pensais pas que ce serait comme cela, on dirait des grands ! »


Les orchestres Démos en France
Il existe actuellement 30 orchestres Démos en France. Destiné aux enfants de 7 à 14 ans vivant dans des quartiers politique de la Ville, ou en zone rurale, le dispositif a révélé chez certains le goût de la musique : 50 % des enfants inscrits entre 2010 et 2012 se sont inscrits dans un conservatoire. Soutenu par cinq ministères (Culture, Education nationale, Cohésion des territoires, Outre-Mer et Défense), Démos est financé à 50 % par l’Etat, le reste étant porté par du mécénat. L’orchestre Démos de Marseille est soutenu financièrement par la CAF des Bouches-du-Rhône, la fondation Foujita, le fonds Maranatha, la fondation d’entreprise AG2R la mondiale, Cap Vert énergie, CMA-CGM, Omnes Capital, Bouygues et Denibam.

Quand la musique est bonne…

DEMOS stage nov 2015 - copyright DEMOS (7)C’est bien connu : la musique adoucit les mœurs. Et au-delà de la musique elle-même, sa pratique en orchestre est source de multiples bienfaits (concentration, rigueur, respect mutuel…) pour des enfants en difficulté scolaire, sociale ou familiale. Ajoutez à cela que moins de 3% des enfants, en France, ont accès à la pratique d’un instrument, que pour ceux issus de quartiers sensibles de Marseille, l’apprentissage de la musique classique reste le plus souvent inaccessible alors qu’ils pourraient en tirer le plus grand bénéfice, et vous comprendrez pourquoi l’Ensemble scolaire Vitagliano d’Apprentis d’Auteuil a souhaité se lancer dans l’aventure Démos.

Démos, c’est un projet de démocratisation culturelle centré sur la pratique musicale en orchestre. Coordonné par la Philharmonie de Paris, ce projet de dimension nationale est destiné aux jeunes habitants des quartiers prioritaires ne disposant pas toujours des ressources économiques, sociales ou culturelles pour découvrir et pratiquer la musique classique dans un cadre existant. La pédagogie collective de Démos propose dés lors de conjuguer éducation artistique et apprentissage du « vivre ensemble » par la responsabilisation des enfants et la pratique musicale intensive : chacun d’entre eux suit quatre heures de cours collectifs par semaine et se voit confier un instrument dont il est responsable pendant toute la durée de son parcours.

A Marseille, le projet, porté par Apprentis d’Auteuil à travers l’Ensemble scolaire Vitagliano, associe différents partenaires (Cours Frédéric Ozanam, association Massabielle, Centre d’action sociale de Malpassé) et regroupe une centaine d’enfants âgés de 7 à 12 ans. Ces derniers se sont retrouvés début novembre pour leur tout premier stage musical encadré par des éducateurs, animateurs et instituteurs. Vingt artistes professionnels étaient présents pour cette première sensibilisation : professeurs de musique, de danse et de chant, musiciens de l’Opéra de Marseille ou encore de la Philharmonie de Paris. Après avoir travaillé en atelier de création musicale, d’expression corporelle et de chant, les enfants ont pu ainsi assister à un mini-concert alliant répertoire classique et gospel.

Prochaine étape importante du projet : la sacro-sainte remise des instruments aux enfants, qui se déroulera en janvier, en présence des familles et des bienfaiteurs. Pour avancer ensemble vers la constitution d’un véritable orchestre symphonique qui se donne trois ans avant de se produire en public à la Philharmonie de Paris !

A vos pupitres, le compte à rebours a commencé…

Les nouveautés de la rentrée 2015 d’Apprentis d’Auteuil en Paca

Rentrée Apprentis d'AuteuilApprentis d’Auteuil en PACA, ce sont 22 établissements qui accueillent plus de 3 500 jeunes et accompagnent près de 500 familles chaque année. Pour cette rentrée 2015-2016, trois nouveautés à Marseille :

L’Ensemble scolaire Vitagliano franchira fin septembre une étape décisive de son projet DEMOS (projet d’éducation sociale par la musique) par la remise d’instruments aux enfants de l’école et le lancement des cours d’apprentissage. Avec les jeunes des deux autres associations partenaires (Cours Ozanam, Massabielle et CAS), ce sont au total une centaine d’enfants qui composeront in fine un orchestre symphonique original dans les quartiers Nord de Marseille.

Une boutique éphémère (d’une durée de 6 mois) sera inaugurées le 24 septembre prochain dans la galerie marchande Grand Littoral de Marseille, en présence notamment de Jacques Attali. Objectif : permettre à de jeunes créateurs du secteur de la mode, aidés par la toute récente pépinière d’entreprise d’Apprentis d’Auteuil, de bénéficier d’un local commercial pour présenter leurs modèles à la vente. Chaque professionnel, en testant réellement son marché, bénéficiera ainsi d’une formation dédiée à la gestion d’un point de vente et d’un accompagnement à la sortie de cette boutique test !

Autre inauguration début septembre : celle de la Maison des Familles « Les Buissonnets » dans le 15e arrondissement de la cité phocéenne. Deuxième du genre à Marseille (avec la Maison des familles « La Halte de parents » dans le 4e), cet établissement, créé en partenariat avec l’association Le Rocher, a pour vocation de proposer aux parents, qui font face à une situation difficile, un lieu d’accueil où se retrouver, partager ses difficultés avec d’autres et développer son pouvoir d’agir dans la relation parent-enfant.

Bonne rentrée aux jeunes, aux familles, aux équipes d’Apprentis d’Auteuil et à tous nos bienfaiteurs !